如何有效避开自嗨式校园营销推广雷区
2019-07-02 09:42:07
初次进行校园营销推广的企业，很容易踏入一个名为“自嗨式推广”的雷区。所谓“自嗨”，就是指自娱自乐或是自己玩的高兴，或许他人则不会感到有趣。在校园中推广宣传自我品牌固然没错，但如果没有根本把握学生的特性，打动目标消费群体，就必然会成为“自嗨式推广营销”。
因此，为了有效避免自嗨式的校园推广，品牌初次进入校园一定要遵循以下三点：
一、避免以“自我为中心”的校园营销思维
在企业进行推广时，产品和品牌通常成为企业推广营销的第一目标，往往开始从产品、服务、品牌历史等自认为是强有力的竞争优势去下手，这就是“踩雷”的开始。
要知道，能不能让品牌成功地驻扎校园，取决于消费群体对于产品的认可，因此对大学生的喜好和消费倾向的研究，才是第一步。大多数中小企业都会犯的一个错误：有更加具有优势的产品后，却将校园市场中所存在的竞争关系忽略掉。而想要赢得竞争，就一定要赢得目标群体的青睐，换位思考，而非只顾自己。
二、大学生消费群体碎片化接触品牌的校园推广信息内容
想要赢得目标群体——大学生的青睐，一定要了解他们。很多人对大学生存在一个误区，认为企业进到学校推广，学生就会乖乖接受你的“安利”。但现实并非如此，他们都有
各自关心的事情，能够真正分散给品牌的精力只占很小的一部分，并且这个前提是你引起了他的注意。想要引起他们积极接受和思索品牌校园信息内容的时候有下列几类碎片化场景：
1、为了解决遇到的问题而寻求某方面的信息；
2、从同学、朋友那里获得了一些品牌的安利；
3、从校园的广告中获取信息；
4、在社群或朋友圈中看见校园KOL传播信息；
大学生消费群体碎片化地接触品牌的校园广告信息，决定了一个品牌在校园推广过程中真正充分发挥其影响力的机会和场景必然会在嘈杂的校园营销策略中进行。
三、大学生消费群体需要渗透力极强的直线解决方案
由于大学生碎片化接触产品信息的特点，必然决定了企业向校园中投放的每一个信息点都必须是有着极强的渗透力，且能够精准的传达品牌信息。只有这样，才有可能让处在信息内容泛滥中的目标人群抓住品牌的信息内容，并且能够多次触达，直到再次遇到相关信息，能够第一时间联想到自己的品牌。
以上三点能够很好地帮助企业避免校园推广的雷区，让推广更有效。
因此，为了有效避免自嗨式的校园推广，品牌初次进入校园一定要遵循以下三点：
一、避免以“自我为中心”的校园营销思维
在企业进行推广时，产品和品牌通常成为企业推广营销的第一目标，往往开始从产品、服务、品牌历史等自认为是强有力的竞争优势去下手，这就是“踩雷”的开始。
要知道，能不能让品牌成功地驻扎校园，取决于消费群体对于产品的认可，因此对大学生的喜好和消费倾向的研究，才是第一步。大多数中小企业都会犯的一个错误：有更加具有优势的产品后，却将校园市场中所存在的竞争关系忽略掉。而想要赢得竞争，就一定要赢得目标群体的青睐，换位思考，而非只顾自己。
二、大学生消费群体碎片化接触品牌的校园推广信息内容
想要赢得目标群体——大学生的青睐，一定要了解他们。很多人对大学生存在一个误区，认为企业进到学校推广，学生就会乖乖接受你的“安利”。但现实并非如此，他们都有
各自关心的事情，能够真正分散给品牌的精力只占很小的一部分，并且这个前提是你引起了他的注意。想要引起他们积极接受和思索品牌校园信息内容的时候有下列几类碎片化场景：
1、为了解决遇到的问题而寻求某方面的信息；
2、从同学、朋友那里获得了一些品牌的安利；
3、从校园的广告中获取信息；
4、在社群或朋友圈中看见校园KOL传播信息；
大学生消费群体碎片化地接触品牌的校园广告信息，决定了一个品牌在校园推广过程中真正充分发挥其影响力的机会和场景必然会在嘈杂的校园营销策略中进行。
三、大学生消费群体需要渗透力极强的直线解决方案
由于大学生碎片化接触产品信息的特点，必然决定了企业向校园中投放的每一个信息点都必须是有着极强的渗透力，且能够精准的传达品牌信息。只有这样，才有可能让处在信息内容泛滥中的目标人群抓住品牌的信息内容，并且能够多次触达，直到再次遇到相关信息，能够第一时间联想到自己的品牌。
以上三点能够很好地帮助企业避免校园推广的雷区，让推广更有效。
